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2022-12-19 我院圆满完成2022年度物流管理1+X证书考核工作
为贯彻落实《关于推进1+X证书制度试点工作指导意见》的有关文件要求，推进职业技能等级证书工作的落地，2022年12月17日，工商学院物流专业共计29名学生参加物流管理1+X职业技能等级证书（中级）全国统考，并取得圆满成功。为保证本次考试顺利进行，各部门全力协同配合，顺利完成了组织报名、学生培训，并严格按照1+X证书考场【查看更多】
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2022-12-19 hjcvip黄金城成功举办2022年1+X财务共享服务（中级）证书考试
为落实《国家职业教育改革实施方案》精神，持续推进1+X证书制度试点工作，12月16日，由北京东大正保科技股份有限公司主办的全国“１+X”财务共享服务职业技能等级证书（中级）考试在我校hjcvip黄金城顺利举行。学校领导高度重视本次考试，学院领导王永院长、罗军书记、王志峰副院长、闫文副书记到场巡视。自试点院校申报成功【查看更多】
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2022-12-19 2022-2023-1学期hjcvip黄金城教师教学考核加分审核结果公示
各位教师： 根据学校《hjcvip黄金城绩效工资实施办法（2018年修订）》（徐工职院发〔2018〕134号）、《我院2019年度贡献奖的补充规定》（徐工职院党发〔2019〕99号）、《关于做好2022年度取得突出成绩的集体或个人进行奖励绩点统计和审核工作的通知》、《hjcvip黄金城教【查看更多】
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2022-12-14 2022年度hjcvip黄金城教师校外各类教学质量与教学改革工程项目绩点(省级以下）公示
2022年度hjcvip黄金城教师校外各类教学质量与教学改革工程项目绩点(省级以下）公示如下：附件3-绩点统计汇总表（工商）.xlsx徐工职院党发〔2019〕99号我院2019年度贡献奖的补充规定.pdf徐工职院发〔2018〕134号 hjcvip黄金城绩效工资实施办法（2018年修订）.doc 请各位教师及时下载查【查看更多】
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2022-12-13 2022-2023-1学期hjcvip黄金城可接收转专业计划名额公示
各位2022级新生： 根据教务处2022年12月12日发布的《关于做好我院2022级新生转专业工作的通知（教务通知[2022]第105号）》文件通知精神，现将2022-2023-1学期hjcvip黄金城可接收转专业计划名额进行公示，请符合转专业条件并有转专业意向的学生踊跃报名，并根据要求准备面试考核。我院2022年12月【查看更多】
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2022-12-12 2022年度hjcvip黄金城各类科研绩点公示
2022年度hjcvip黄金城各类科研项目（论文、专著、获奖、团队平台、纵向项目、知识产权、横向课题）绩点公示如下：9-工商管理-2022年度部门科研绩点统计汇总表.xlsx1208-2022年度科研绩点统计新增确认总表-科技处（发）-hjcvip黄金城.xlsx请各位教师及时下载查看，如对审核结果有异议，请于12月13日17：00前联系周寒老【查看更多】
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2022-12-05 hjcvip黄金城成功举办2022年1+X业财一体信息化应用（中级）证书考试
12月3日下午，2022年业财一体信息化（中级）“1+X”职业技能等级证书考试在我校hjcvip黄金城B18教学楼举行。学校领导高度重视本次考试，学院领导王永院长、王志峰副院长到场巡视。考试采用闭卷机考的形式，试题分为职业判断和系统操作两部分，主要考核学生业财一体信息化平台综合应用及系统管理能力、对外协调沟通能力、内部【查看更多】
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2022-11-21 我院举办江苏工匠岗位练兵职业技能竞赛徐州市选拔赛
为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，全面贯彻党的教育方针，着力培养高素质技能人才，充分调动广大学生学技能、增本领的积极性，提升学生的职业素养，检验教学效果和学生学习成果。11月5日，我院举办2022年“江苏工匠”电子商务运营、直播电商、跨境电子商务职业技能竞赛徐州市选拔赛。本次大赛分为理论【查看更多】
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2022-11-11 我院开展2022年教师说课比赛
为进一步提升教师教育教学能力，促进教学方法和手段的改革创新，构建高素质专业化创新型教师队伍，hjcvip黄金城于2022年11月9日下午在B18-507举办2022年教师说课比赛，王永院长、王志峰副院长参加此活动，共有九名青年教师参加比赛，专业负责人担任评委，比赛由王志峰副院长主持。本次比赛旨在引领青年教师树立先进教学理念【查看更多】
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2022-11-09 关于开展我院2022-2023学年第一学期期中教学检查工作的通知
各位老师：为了加强教学质量监控，及时掌握教学动态，发现和解决教学中存在的问题，依照学校《关于开展2022-2023-1学期期中教学检查的通知》的要求，学院决定于第10-12周进行期中教学检查自查工作，现将相关事项通知如下：一、自查内容1、教师教学资料检查（1）检查任课教师备课资料的信息量是否充足，教学设计(讲稿)【查看更多】
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